AES Niğde İl Başkanı Hüseyin Akgümüş, Niğde'deki Proje okulları ile ilgili bir basın açıklaması yaptı.
Anadolu Eğitim, Öğretim ve Bilim Hizmetleri Sendikası Niğde İl Başkanı Hüseyin Akgümüş, 2025 Yılı Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirme işlemleri 2025 Yılı Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirmeye İlişkin Kılavuz hükümleri ve takvim doğrultusunda şubat ayı içerisinde başvuruların alınması ve nisan ayında da sonuçların duyurulması ile yapılmıştı.
Yapılan öğretmen atama ve yönetici görevlendirme işlemleri sonucunda gerek ülke genelinde gerekse de ilimizde öğretmenler mağdur edilmişti. Ülke genelinde 9251, ilimizde ise net rakam bilinmemekle birlikte 50 civarında öğretmenin mağdur edilmesi söz konusu oldu. Okul idarecilerinden başlamak suretiyle silsile yolu ile atamaların akıbeti sorulduğunda ise farklı bahaneler arkasında sığınılarak sürecin geçiştirilmeye çalışıldığını bizzat yaşayarak gördük. Okul idarecileri topu il milli eğitim müdürlükleri ve bakanlığa atarken, il milli eğitim yöneticileri de bu yıl ilk kez yetkinin bizzat okul müdürlerinde olduğunu ifade etmişlerdi. Gelinen son noktada mağduriyetler olduğu gibi devam ederken hukuki boyuta taşınan bu atamalarla ilgili olarak mahkemelere davalı idare savunma dilekçesinde; Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirme Yönetmelik ve bu yönetmelik hükümleri kapsamında hazırlanan 2025 Yılı Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirmeye İlişkin Kılavuz doğrultusunda anılan yönetmelik ve kılavuz hükümlerini sunarak yapılan işlemi gerekçelendirmeye çalışmıştır. Lakin yapılan atamaya esas idari işlemlerin bakanlık tarafından yapılmadığı fakat bakanlık tarafından onaylandığı aşikardır.
İller bazında farklılıklar gösteren atama işlemlerinin diğer illerden farklı olarak Niğde iline özgü proje okulları arasında öğretmen sirkülasyonuna onay verilmeyerek gerek proje okullarında görev süresi dolan gerekse de görevine devam eden öğretmenlerin tercih hakları gasp edilmiştir ve bu durum alenen hukuksuzdur zira anayasanın eşitlik ilkesine aykırıdır. Bu bağlamda gerek Öğretmenlik Meslek Kanunun gerekse de Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirme Yönetmeliğin ilgili maddelerinde de ifade edildiği üzere proje okullarına öğretmen atama işlemlerinin bakanlık tarafından yapıldığı iddiasıyla ilgili olarak aşağıdaki soruların geride hiçbir soru işareti kalmayacak şekilde şeffaf, somut, açık, net bir şekilde cevaplanması ve bütün tereddütlerin hukuki zeminde giderilmesi gerekmektedir:
1) Sadece Niğde iline özgü proje okulları arasında öğretmen sirkülasyonuna onay verilmeyerek gerek proje okullarında görev süresi dolan gerekse de göreve devam eden öğretmenlerin tercih hakları gasp edildi bu durum alenen hukuksuzdur zira anayasanın eşitlik ilkesine aykırıdır. Oysa başka illerde böyle bir durumun söz konusu olmadığı ve sirkülasyona onay verildiği durumlar söz konusudur. Neden Niğde ilinde proje okullar arasında atama yoluyla öğretmen sirkülasyonuna engel olundu?
2) Niğde Bor’da bir öğretmenin Niğde Merkez’de bir proje okuluna (bakanlık tarafından) ataması yapıldıktan sonra;
a) Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirmeye İlişkin Kılavuz (2025)’in Atama/Görevlendirmeler başlıklı 5. Maddesinin e bendinde; “Ataması/görevlendirilmesi yapılanların, atama/görevlendirme işlemleri iptal edilmeyecektir.” Şeklinde açıkça ifade edilmiş olmasına rağmen öğretmenin kendi isteği ile nasıl oluyor da bizzat bakanlığın yaptığı iddia edilen bu atama iptal edilebiliyor?
b) Yapılan bu atamanın iptal edilmesiyle birlikte Niğde Merkez’deki bu Proje Okuluna yine Niğde Merkez’deki bir başka okulda norm kadro fazlası durumunda olan öğretmenin; Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirmeye İlişkin Kılavuz (2025)’in Atama/Görevlendirmeler başlıklı 5. Maddesinin a bendinde; “Atama/Görevlendirmeler, adayların tercihleri dikkate alınarak atama takviminde belirlenen tarihte Bakanlıkça yapılacaktır.” Şeklinde açıkça ifade edilmiş olmasına rağmen kim tarafından ve ne şekilde mevcut geçerli proje okullarına öğretmen atama yönetmeliğine ve kılavuzuna aykırı şekilde proje okulları atama takvimi dışında bu okula ataması yapılıyor?
3) Niğde Merkez’deki bir Proje Okulunda öğretmen iken 2025 Yılı Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirmeye İlişkin Kılavuz doğrultusunda başvuru yapmış olmasına rağmen görev yapmakta olduğu okula ve diğer proje okullarına da atama takvimi içerisinde ataması yapılmayan bir öğretmenin;
a) Ağustos ayı içerisinde Niğde Merkez^deki başka bir Proje Okuluna atamasının yapıldığı öğrenilmiştir. Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirmeye İlişkin Kılavuz (2025)’in Atama/Görevlendirmeler başlıklı 5. Maddesinin a bendinde; “Atama/Görevlendirmeler, adayların tercihleri dikkate alınarak atama takviminde belirlenen tarihte Bakanlıkça yapılacaktır.” Şeklinde açıkça ifade edilmiş olmasına rağmen kim tarafından ve ne şekilde mevcut geçerli proje okullarına öğretmen atama yönetmeliğine ve kılavuzuna aykırı şekilde proje okulları atama takvimi dışında bu okula ataması yapılıyor?
b) Daha öncesinde de Niğde Merkez’de bir Proje Okulunda görev yapıyor olmasına ve Niğde ilinde proje okulları arasında öğretmen sirkülasyonuna onay verilmeyerek birçok öğretmenin mağdur edilmiş olmasına rağmen bu kişinin atamasının Niğde Merkez’deki bir başka Proje Okuluna yapılmış olması etik midir, hukuki midir ve nasıl izah edilebilir?
4) Niğde Merkez’de bir proje okulunda görev yapmakta iken yine aynı okula atanmak üzere başvuru yapan iki öğretmenden her ikisinin de ataması yapılmadığı gibi bir başkasının da anılan okula atanmamış olmasının atamaların bizzat bakanlık tarafından yapıldığı iddiası ile açıklanan bu okulda hala bu öğretmen normu neden hala boştur?
5) Niğde Merkez’de bir Proje Okuluna, 2025 yılı proje okullarına öğretmen ataması kapsamında Niğde Merkez’de bir kasabada öğretmen iken ataması yapılan öğretmenin sonradan Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirmeye İlişkin Kılavuz (2025)’in Atama/Görevlendirmeler başlıklı 5. Maddesinin f bendinde; “Ataması yapılan öğretmenler aynı atama dönemi içinde il içi ve iller arası isteğe bağlı yer değiştirme başvurusunda bulunamayacaklardır.” Şeklinde açıkça ifade edilmiş olmasına rağmen kendi isteği ile il dışına atamasının yapılmış olmasının bakanlıkça proje okuluna ataması yapılmış olduğu iddiasının aksine yerelde inisiyatif kullanıldığının bariz göstergesi değil midir?
6) Niğde Merkez’de bir Proje Okuluna, bazı branşlarda ataması yapılan öğretmenlerin; Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirme Yönetmeliği’nin Öğretmen ve yönetici norm kadrolarında değişiklik başlıklı 13. Maddesinin 1. Fıkrasında; “Öğretmenlerden; herhangi bir nedenle istihdam alanı daralanlar ile görevli oldukları proje okullarında alanlarında norm kadro sayısı azalanlar, hizmet puanı üstünlüğüne göre yapılacak değerlendirme sonucunda hizmet puanı en az olandan başlamak üzere norm kadro fazlası olarak belirlenir. Hizmet puanının eşitliği hâlinde sırasıyla; öğretmenlikteki hizmet süresi daha az olan, öğretmenliğe daha sonra başlayan norm kadro fazlası olarak belirlenir. Norm kadro fazlası olarak belirlenen öğretmenler, durumlarına uygun ihtiyaç bulunan proje okulları dışındaki okul/kurumlara öğretmen olarak atanmak üzere il emrine atanır.” Şeklinde açıkça ifade edilmiş olmasına rağmen 2024 yılı kasım ayında norm kadro fazlası durumunda olmaları ve o dönem norm kadro fazlası öğretmenlerin il geneli resen atama işlemleri keyfi iptal edilmeyerek yapılması halinde başka okula gidecek olmalarına rağmen bu atamaların yapılmaması sonucu anılan okulda norm kadro fazlası olmalarına rağmen onların atamasının yapılması ve bu atamalarında bakanlık tarafından yapıldığı iddiasıyla açıklanmasının doğruluk payı nedir?
7) Niğde Merkez’de bir Proje Okulunun okul idarecilerinin proje okulları öğretmen atama sonuçları sonrası gerek öğrencilere gerek velilere gerekse de Niğde kamuoyuna okuldan ataması yapılmayarak gönderilen öğretmenler hakkında iftira, asılsız ve mesnetsiz ifadelerle; “Görev süreleri dolduğu için gittiler, Norm kadro fazlası oldukları için gittiler ve Çoğu FETÖ’cü oldukları için gönderdik.” gibi beyanatlarda bulunmalarının yapılan bu atamaların iddia edildiği gibi bakanlık tarafından değil de bizzat okul idarecileri tarafından talep edilmesi ve bakanlığın onayıyla yapıldığının bariz göstergesi değil midir? Yoksa anılan okul idarecileri gerçeklikten uzak ve iftira içeren bu söylemlerde neden bulunsunlar?
8) Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirme Yönetmeliği’nin Öğretmen atama ve yönetici görevlendirmelerine ilişkin duyuru ve başvuru başlıklı 9. Maddesinin 1. fıkrasında: “Öğretmen ve yönetici ihtiyacı bulunan proje okulları ile dört veya sekiz yıllık görev süresini dolduranlardan boşalacak proje okullarının öğretmenlik ve yöneticilikleri, Bakanlıkça belirlenen takvim çerçevesinde Bakanlık internet sitesinde duyurulur.” ve Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirmeye İlişkin Kılavuz (2025)’in Atama/Görevlendirmeler başlıklı 5. Maddesinin a bendinde; “Atama/Görevlendirmeler, adayların tercihleri dikkate alınarak atama takviminde belirlenen tarihte Bakanlıkça yapılacaktır.” Şeklinde açıkça ifade edilmiş olmasına rağmen proje okullarına öğretmen atama takviminde ataması yapılmadığı halde sonradan bazı öğretmenlerin atamalarının proje okullarına yapıldığı iddiasıyla ilgili olarak da atama döneminde ilimizde o dönem ataması yapılmayarak mağduriyet yaşamalarına sebebiyet verilen öğretmen net sayısının kamuoyu ile paylaşılması elzemdir. Gelinen noktada bu sayının irdelenerek mevcut sayıda bir değişiklik olup olmadığı, olduysa neden olduğu ve gerekçelerinin kamuoyuna sunulması gerekmez mi?
9) Seçme yeterlilikleri tartışılır durumda olan okul idarecilerinin asılsız, mesnetsiz ve iftiraya varan beyanlarından hareketle bu atamaların yapılması ya da yapılmaması ne denli kabul edilebilir? Dahası bazı okul idarecilerinin ulu orta; “Ben bana biat edecek öğretmen istiyorum.” Diyerek öğretmenleri kendilerinin ne şekilde seçtiklerini de ifade eden bu söylemleriyle ilgili olarak kamuoyunu tatmin edici bir açıklama yapılması gerekliliği kaçınılmazdır.
MEB tarafından yapılan işlemler 18.10.2024 tarihli ve 32696 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe giren 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu’nun "Özel program ve proje uygulanan eğitim kurumlarına yönetici görevlendirme ve öğretmen atama” başlıklı 22’nci maddesinin birinci fıkrasına atıfta bulunarak yapılan işlemi gerekçelendirmeye çalışılmıştır. Lakin aynı kanunun “Temel ilkeler” başlıklı 4. Maddesinin 1. Fıkrasında; “Öğretmen ve yöneticilerin;
a) Nitelikleri ile görev, yetki ve sorumluluklarının öğretmenlik mesleğinin gereklerine uygun olarak belirlenmesi,
b) Atama, görevlendirme ve meslek içinde ilerlemelerinde liyakat ve kariyer esaslarına uyulması,
c) Eğitim öğretim faaliyetleri ve meslekleriyle ilgili kararlara katılımlarının teşvik edilmesi ve bunun için uygun ortamların sağlanması,
ç) Mesleğe giriş öncesinde yetiştirilmelerinin ve meslek içinde sürekli gelişimlerinin sağlanması,
esastır.”
Denilerek atama, görevlendirme ve meslek içinde ilerlemelerde liyakat ve kariyer esaslarına uyulması gerekliliği vurgulanmıştır. Dolayısıyla da atamaya ilişkin olarak yapılan idari işlemler liyakat ve kariyer esaslarına uyulmadığından hukuki dayanaktan yoksundur.
MEB savunma dilekçelerinde; “18.10.2024 tarihli ve 32696 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe giren 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu'nun "Özel program ve proje uygulanan eğitim kurumlarına yönetici başlıklı 22'nci maddesinin birinci görevlendirme ve öğretmen atama" fıkrasında; "Yurt içi veya yurt dışında, yerli veya yabancı kurum ve kuruluşlarla veya başka ülkelerle iş birliği anlaşması çerçevesinde kurulan ve ulusal veya uluslararası proje yürüten okul ve kurumlara, Bakan onayı ile özel program ve proje uygulayan okul ve kurum olarak seçilenler ile Bakan onayıyla doğrudan Bakanlık merkez teşkilatına bağlanan kurumlara yapılacak öğretmen atamaları ve yönetici görevlendirmeleri Bakan tarafından yapılır.", geçici 1'inci maddesinin birinci fıkrasında da; "1/9/2025 tarihine kadar yapılacak sözleşmeli öğretmen istihdamında, kadrolu öğretmen atamalarında ve yönetici görevlendirilmelerinde, bu Kanunla yürürlükten kaldırılan mevzuat hükümleri uygulanır." hükümlerine yer verilmiştir.” Diyerek savunma yapmaya çalışmıştır. Lakin; Altı çizili ibarelerde geçen hükümlerin hiçbirini Niğde Merkez’deki proje okulları taşımamaktadır. Şöyle ki; Yurt içi veya yurt dışında, yerli veya yabancı kurum ve kuruluşlarla veya başka ülkelerle iş birliği anlaşması çerçevesinde kurulan bilinen bir okul ilimizde yoktur. Ve yine her ne kadar, “ulusal veya uluslararası proje yürüten okul” ibaresi geçse de bu bağlamda anılan okullarda ulusal veya uluslararası hangi projenin/projelerin yürütüldüğü bilinmemektedir.
MEB savunma dilekçelerinde; “Proje okulları, Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirme Yönetmelik'te yurt içi veya yurt dışında, yerli veya yabancı kurum ve kuruluşlarla veya başka ülkelerle iş birliği anlaşması çerçevesinde kurulan ve ulusal veya uluslararası proje yürüten okul ve kurumlar ile belirli eğitim reformu ve programları uygulayan okul veya kurumlar olarak tanımlanmış olup, bu tanımdaki niteliklere uygun eğitim ve öğretim yapabilmeleri ve belirlenen proje ve programları uygulayabilmeleri amacıyla bu kurumlara yapılacak öğretmen atamaları ve görevlendirilecek yönetici seçimleri özel program ve proje uygulayan eğitim kurumları dışındaki diğer ortaöğretim kurumlarından farklı bir mevzuatla düzenlenmiştir. Bu düzenlemede de Millî Eğitim Bakanlığı öğretmenlerinin atamalarında ilke olarak belirlenen hizmet puanı üstünlüğü özel program ve proje uygulayan eğitim kurumlarına atanacak öğretmenler bakımından öngörülmemiştir. Dolayısıyla mevzuat hükümlerinin genişleterek uygulanması mümkün olamayacağından bu kurumlara yapılacak öğretmen atamalarında Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirme Yönetmelikte yer almayan hizmet puanı üstünlüğünün uygulanması mevzuata ve hukuka aykırı olacaktır.” Diyerek savunma yapmaya çalışmıştır. Lakin;Her ne kadar bu kısımda altı çizili kalın olarak yazılı ibarede geçen hizmet puanı üstünlüğünün uygulanması mevzuata ve hukuka aykırı olacaktır dense de geçtiğimiz yıl (2024 yılı) anılan okullara ihtiyaç dahilinde ataması yapılan öğretmenlerin atamaları hizmet puanı üstünlüğüne göre yapılmıştır. Buradan hareketle de bu tez çürütülmüştür.
Hülasa kanuna, yönetmeliğe ve hukuk kurallarına aykırı olarak yapılmış olan bu atamaların iptal edilmesi gerekmektedir.
Anadolu Eğitim Sendikası Niğde İl Temsilciliği olarak PROJE OKULLARI KİMSENİN ÇİFTLİĞİ DEĞİLDİR sloganı ile torpille yapılan atamaları reddediyor ehliyet ve liyakatli atamalar olana dek eğitim sürecinin paydaşları öğretmenler başta olmak üzere öğrenci ve velileri de mağdur eden bu atamalarla ilgili olarak gerek hukuki gerekse de idari zeminde sürecin yakın takipçisi olacağımızı ve ehliyet, liyakat, hakkaniyet ve hukuktan yoksun uygulamalar karşısında başta üyelerimiz olmak üzere mağdur edilen tüm öğretmen arkadaşlarımız adına yasal haklarımızı arayacağımızı tüm Niğde kamuoyunun bilgisine sunarız."denildi.
