Şimdi eğitim sistemimizi irdelemek gerekiyor. Yıllar önce kız çocuklarının okutulması başlı başına bir problemdi. Bu konuda gerek Milli Eğitim Bakanlığı’nın gerekse bazı kuruluşların “Baba Beni Okula Gönder, Haydi Kızlar Okula, Kardelenler” gibi kampanyalarla bu konuda büyük bir ilerleme kaydedildi. 8 yıllık temel eğitim almayan çocukların ailelerine yaptırım uygulanarak çocukların okullara kazandırılması sağlandı. “Yedi Yaş Çok Geç” denilerek çocukların daha küçük yaşta eğitim alarak kendilerini geliştirmeye ve öğrenmeye yöneltildi. Peki bu güzel gelişmelere rağmen eğitim neden sancılı oluyor?

Bildiğim kadarıyla öğrenci potansiyelinin büyük bir kısmı kırsal kesimde mevcut. Şimdi devletlerin uluslar arası düzeyde ilköğretimi geliştirmeye yönelik politikalarının başında “Okul sayısını arttırma, heryere okul açma” gelmektedir. 1997 yılından bu yana eğitimin 8 yıla çıkarılmasının ardından kırsal kesimde yaşayan öğrencilerin eğitimleri konusunda yaşanan sıkıntılar nedeniyle Resmi Gazete’de yayınlanan 15/04/200 tarih ve  24021 nolu gazetede yayınlanan TAŞIMALI İLKÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ ile uygulanmaya başlamıştır. Okul sayısını arttırma, heryere okul açma politikası kendi kendine yok olmuş bırakın açmayı mevcut okulları kapatma yoluna gidilmiştir. Bu yönetmelikten sonra hiçbir şey eskisi gibi olmayacaktır.

Kırsal kesimde 6 yaşında eğitime başlayan çocuklar, 6 yaşından itibaren bulundukları köyün kasaba veya şehre uzaklığına göre sabah 5.30-6.00 saatleri arasında uykularından kalkarak yarı uykulu vaziyette otobüslere bindirilerek kar kış, sıcak soğuk demeden okullara taşınmaya başlandı. Tüm gün eğitim gören öğrenciler akşam 4 de okuldan çıktıklarında eve gitmeleri 5,30 u buluyor. Herşeyi bırakalım bu çocuklarda bir yol yorgunluğu var. Ben bir eğitmen değilim sadece bir vatandaş olarak gözlemlerimi yazıyorum. Sabah düzgün bir kahvaltı yapmayan çocuklar belli bir sınıfa kadar beslenme saatleri ile geçiştiriliyor (Beslenme saatleride ayrı bir sıkıntı). Daha sonra tüm gün ders işleyen çocuklar eve geldiklerinde yorgun oluyor. Bir çok çocuğun geldikten sonra uykuya daldığını gözlemledim. Çoğunun ödevlerini bile yapmak istemediğine şahit oldum. Köylerde yapılan okulların bir çoğu hala yeni ve atıl halde duruyor. Birleştirilmiş sınıflar çok verimli olmuyordu belki ama şimdiki kadarda verimsiz olmuyordu.

Türkiye Cumhuriyeti eğitimine ve geleceğine her zaman önem gösteren bir ülke olmuştur. Köylerde kapatılan okullar kasaba ve şehirlerde 40-45 kişilik sınıflar haline dönüşmüş, bu dönüşüm öğretmenede öğrenciyede yukarıda belirttiğim gibi bir sonuç olarak geri dönmüştür.

Şimdi kendi kendime soruyorum:

İlköğretim 5. Sınıfa kadar olan bölümde eğitim yine köy okullarında devam edemezmiydi?

Devam edilmiş olsaydı şu an ki atama bekleyen öğretmenlerin sıkıntıları hala olur muydu?

6. sınıftan sonraki kısımlar için kasabalarda yada şehirlerde Yatılı Bölge Okulları veya pansiyonları ile destek sağlanamazmıydı?

Madem bu sisteme geçildi geçişten önce yeni okullar yaptırılıp bu öğrencileri mevcut okulalara istiflemek yerine daha ferah ve az kişilik sınıflarda daha kaliteli eğitim almaları sağlanamazmıydı?

Geleceğimizin teminatı çocuklarımızın daha kaliteli eğitim almalarını sağlamak herkesin görevidir…

 

**************

Milli Güvenlik dersi kaldırıldı 2012-2013 Eğitim Öğretim Yılı’nda bu dersin konuları Vatandaşlık Bilgisi dersinin içinde gösterilecekmiş. Benden küçük bir öneri madem Vatandaşlık dersine Milli Güvenlik konuları kona biliyor o halde son zamanlarda çokca raslanılan adli olaylarla ilgili birde “Hukuk” dersi koysunlar. İnsanlar neyin suç olduğunu bilerek hareket etsinler ve davranışlarını ona göre oluştursunlar… Bilişim alanında işlenen suçlar git gide artıyor…