Adım Adım Medrese Eğitimine

Eğitim-İş Niğde İl Temsilcisi Timur Özkan “ Eğitim-İş olarak daha önce belirtmiş olduğumuz gibi zorunlu eğitim süresinin uzatılmasını doğru bulmakla birlikte, ilköğretimin 4+4 şeklinde kesintili olarak düzenlemesinin gizli amaçlar taşıdığına inanıyoruz, adım adım medrese eğitimine doğru gidiyoruz” dedi.

EĞİTİM 23.02.2012, 17:23 23.02.2012, 17:23
Adım Adım Medrese Eğitimine
banner830

 Eğitim-İş Niğde İl Temsilcisi Timur Özkan “ Eğitim-İş olarak daha önce belirtmiş olduğumuz gibi zorunlu eğitim süresinin uzatılmasını doğru bulmakla birlikte, ilköğretimin 4+4 şeklinde kesintili olarak düzenlemesinin gizli amaçlar taşıdığına inanıyoruz, adım adım medrese eğitimine doğru gidiyoruz” dedi.

 

 

Eğitim-İş Niğde İl Temsilcisi Timur Özkan’ın konu ile ilgili yazılı basın açıklamasını sunuyoruz.

 

 

Zorunlu eğitimin kesintili olarak 12 yıla çıkarılmasını öngören kanun teklifi, Milli Eğitim Bakanlığı da devre dışı bırakılarak AKP milletvekillerince hazırlanıp TBMM Başkanlığına sunulmuştur. Önümüzdeki hafta içerisinde ilgili komisyonlarda görüşülecek olan kanun teklifi ile 8 yıllık kesintisiz eğitim sistemi kaldırılacak ve yerine 4+4+4’ten oluşan kademeli sistem getirilecektir. Yeni düzenleme ile ilköğretim kesintili olacak şekilde 4 yıl süreli birinci kademe ve 4 yıl süreli ikinci kademe şeklinde ikiye ayrılmaktadır. Düzenleme ile öğrenci, ilk dört yıllık eğitim sonrasında bağımsız okullar halinde kurulması esas olan ilköğretim ikinci kademe okullarına devam edecektir.

 

 

       Eğitim-İş olarak daha önce belirtmiş olduğumuz gibi zorunlu eğitim süresinin uzatılmasını doğru bulmakla birlikte, ilköğretimin 4+4 şeklinde kesintili olarak düzenlemesinin gizli amaçlar taşıdığına inanıyoruz. AKP tarafından hazırlanan bu düzenleme 8 yıllık zorunlu eğitim nedeniyle kapanan ve geçmişte arka bahçemiz diye tarif etittikleri okulların orta kısmını yeniden hayata geçirme planının bir parçasıdır.  Siyasal iktidar, yönetime geldiği günden bu yana eğitim sistemi üzerinde sürekli değişikliğe giderek kendi siyasal-ideolojik çizgisine uygun bir eğitim sistemi yaratma çabasında olmuştur. Yapılacak bu yeni düzenlemeyle Sayın Başbakanın hayalini kurduğu “dindar neslin” yetişmesine yardımcı olacak imam hatip okullarına, 4.sınıftan itibaren kayıt olma olanağı sağlanacaktır.Bu okullarda elbette bizim okullarımız, buralarda okuyan çocuklarda bizim çocuklarımızdır, ancak çelişkili ve yanlış olan, iktidarın diğer okulları ve öğrencileri yok sayması, bütün çabasının ve enerjisini imam hatiplerle sınırlamasıdır.  Ayrıca düzenleme ile ilköğretimin ilk 4 yılından sonra öğrencilerin açık öğretim sistemi ile kalan kademeleri tamamlamasına olanak sağlaması, ilköğretim çağındaki çocukların okuldan uzaklaşmasına neden olacaktır. Bu durum özellikle de okula devamlılıklarını önemsediğimiz ve hatta bu amaçla onlarca kampanya düzenlendiğimiz kız öğrencileri olumsuz etkileyecektir.

 

 

     Akılcı ve bilimsel düşünen, geniş bir dünya görüşüne sahip insan haklarına saygılı, kişiliği gelişmiş, topluma karşı sorumluluk duyan; yapıcı, yaratıcı ve üretken kişiler olarak yetiştirmek; Türk Milli Eğitiminin temel amaçları arasında yer almaktadır.  Ancak hazırlanan bu yasa teklifiyle amaçlanan, öğrencileri cemaatlerin ve tarikatların kucağına iterek çağdaş, bilimsel, akılcı, laik eğitim sistemini ortadan kaldırmaktır. Uygulama ile Atatürk’ün liderliğinde cumhuriyetin en önemli kazanımlarından olan ve milli eğitimde birliği esas alan Tevhid-i Tedrisat ortadan kaldırılarak tekrar ikili eğitim sistemine dönülmesi hedeflenmektedir.

 

 

      Kanun tekfine gerekçe olarak gösterilen 18. Milli Eğitim Şurası’nda hükümete yakın sendika ve bürokratların birlikte hareket etmesi ile “tavsiye kararı olarak alınan” ve 1+4+4+4 şeklinde formüle edilen 13 yıllık zorunlu eğitimde okul öncesi eğitimi içeren bir yıllık sürenin kaldırılması, yıllarca okul öncesi eğitimi özendiren ve okul öncesi eğitimin yaygınlaşması için yoğun çalışmalar yürüten Milli Eğitim Bakanlığı’nın hedefleri ile de çelişmektedir.

 

 

      Siyasal iktidar, kesintili 12 yıllık zorunlu eğitim ile öğrencileri daha erken yaşlarda yetenekleri doğrultusunda eğitim almaya yönlendireceğini iddia etmektedir. Ancak 12 yıllık kesintili eğitim sistemine geçilmesi kararı alınırken, 9-10 yaşlarındaki öğrencilerin bilgi ve becerilerini tespit edecek formasyona sahip kadro planlaması yapılmış mıdır? 4. sınıftaki çocuklar 9-10 yaşlarındadır; bu yaştaki çocukların yetenekleri, becerileri tam olarak ortaya çıkmamışken mesleki eğitime yönlendirmek pedagojik olarak mümkün müdür? Böylesi erken yaşlarda yapılacak mesleki yönlendirmenin, ileriki yaşlarda şekillenecek ilgi ve becerilerin değişmesi neticesinde, istemediği işlerde çalışan mutsuz bireylerin çoğalması gibi sakıncalar yaratmayacak mıdır?

 

 

    Ülkemizin bugününü ve geleceğini etkileyecek toplumsal, siyasal ve ekonomik pek çok boyutu bulunan milli eğitim planlamasının günü-birlik siyasi amaç ve hedefler doğrultusunda, yapboz tahtasına dönüştürülmesini sakıncalı buluyoruz. Milli Eğitim planlaması, ülkenin geleceğinin de planlanması demektir. Dolayısıyla toplumun tamamını ilgilendirmektedir.

 

 

     Eğitim-İş olarak; AKP grubu tarafından Türkiye Büyük Millet Meclisi’ne sunulan  zorunlu eğitimin kesintili olarak 12 yıla çıkarılmasını öngören yasa teklifinin geri çekilmesini, Milli Eğitim Bakanlığı ile ilgili sendikalar, demokratik kitle örgütleri, üniversiteler,  bilim insanları, öğrenci ve velilerin temsilcilerinden oluşan konunun tüm taraflarını kapsayıcı, eşit ve demokratik katılımla gerçekleşecek şekilde bir çalıştay düzenlenmesini, gerekli yasal düzenlemelerin de bu çalıştayın çıktıları doğrultusunda, zorunlu eğitimin okul öncesi eğitimi de kapsayacak biçimde kesintisiz 13 yıl olmasını talep ediyoruz.

 

 

 

Yorumlar (0)
banner833
açık
banner832
Günün Anketi Tümü
BOR'da Hangi Yatırım Gerçekleştirilmeli... Geliştirilmeli...
BOR'da Hangi Yatırım Gerçekleştirilmeli... Geliştirilmeli...
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Sivasspor 11 21
2. Fenerbahçe 11 20
3. Trabzonspor 11 19
4. Alanyaspor 11 19
5. Başakşehir 11 19
6. Galatasaray 11 19
7. Malatyaspor 11 18
8. Beşiktaş 11 18
9. Gaziantep FK 11 15
10. Çaykur Rizespor 11 14
11. Göztepe 11 13
12. Konyaspor 11 13
13. Kasımpaşa 11 12
14. Denizlispor 11 11
15. Antalyaspor 11 11
16. Gençlerbirliği 11 10
17. Ankaragücü 11 9
18. Kayserispor 11 7
Takımlar O P
1. Hatayspor 11 21
2. Fatih Karagümrük 11 19
3. Ümraniye 11 18
4. Balıkesirspor 11 18
5. Akhisar Bld.Spor 11 18
6. Erzurum BB 11 18
7. Keçiörengücü 11 18
8. Bursaspor 11 17
9. Menemen Belediyespor 11 17
10. Altay 11 15
11. Adana Demirspor 11 12
12. İstanbulspor 11 12
13. Giresunspor 11 12
14. Boluspor 11 10
15. Osmanlıspor 11 10
16. Adanaspor 11 8
17. Altınordu 11 7
18. Eskişehirspor 11 1
Takımlar O P
1. Liverpool 12 34
2. Leicester City 12 26
3. Chelsea 12 26
4. Man City 12 25
5. Sheffield United 12 17
6. Arsenal 12 17
7. M. United 12 16
8. Wolverhampton 12 16
9. Bournemouth 12 16
10. Burnley 12 15
11. Brighton 12 15
12. Crystal Palace 12 15
13. Newcastle 12 15
14. Tottenham 12 14
15. Everton 12 14
16. West Ham 12 13
17. Aston Villa 12 11
18. Watford 12 8
19. Southampton 12 8
20. Norwich City 12 7
Takımlar O P
1. Barcelona 12 25
2. Real Madrid 12 25
3. Atletico Madrid 13 24
4. Sevilla 13 24
5. Real Sociedad 13 23
6. Athletic Bilbao 13 20
7. Getafe 13 20
8. Granada 13 20
9. Valencia 13 20
10. Osasuna 13 19
11. Villarreal 13 18
12. Levante 13 17
13. Real Valladolid 13 17
14. Deportivo Alaves 13 15
15. Eibar 13 15
16. Mallorca 13 14
17. Real Betis 13 13
18. Celta de Vigo 13 9
19. Espanyol 13 8
20. Leganés 13 6
Günün Karikatürü Tümü

Gelişmelerden Haberdar Olun

@